大班语言游戏活动教案《猜动作》设计

教案 时间:2017-11-03 编辑:树权 手机版
【www.lemi1688.com - 教案】

  能运用恰当的词句表达动作,提高理解体态语言的能力。以下是小编为大家搜集整理提供到的大班语言游戏活动教案《猜动作》设计内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

  大班语言游戏活动教案《猜动作》设计

  活动目标

  1. 能运用恰当的词句表达动作,提高理解体态语言的能力。

  2. 勇敢在集体面前大胆的表演。

  活动准备

  画有各种动作的图片若干张。

  活动过程

  一、玩“听话学样”的游戏。

  组织幼儿复习“听话学样”的游戏。

  二、学习新游戏“猜动作”。

大班语言游戏活动教案《猜动作》设计

  1.说明游戏玩法:刚才我们是先听句子,再根据句子的意思做动作。现在我们反过来先看动作表演再猜意思。

  2.猜动作。教师做几个动作(也可以请个别幼儿做动作),如:走路、跑步、洗手、拍球、下蹲……让幼儿猜一猜动作表达的是什么意思。

  3.明确游戏的要求:仔细棺材动作表演,认真思考,用恰当的词语或句子说出动作的意思。三、一起来游戏。

  幼儿两人一组,一人做动作,另一个人猜意思,然后互换角色。

  四、扩展游戏情节。

  让幼儿看图片猜动作,并开展竞赛:将幼儿分成两组,每组轮流派一位幼儿出来看教师手中的图片做动作,让同组的其他幼儿猜动作。以能再限定时间内才对动作数最多的一组为优胜组。

  活动建议

  日常生活中,鼓励幼儿两人一组或自由结伴玩游戏。

[大班语言游戏活动教案《猜动作》设计]相关文章:

1.大班活动《交通安全》教案设计

2.大班安全教育活动教案设计

3.安全活动教案大班

4.美术活动教案大班

5.大班活动安全教案

6.大班安全活动教案

7.有关大班安全活动教案

8.大班安全教案活动反思

9.大班安全教案:119活动

10.猜谜语大班教案

本文已影响
热门文章