中班语言教案《比赛》设计

教案 时间:2017-11-03 编辑:树权 手机版
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  引导幼儿认真倾听故事,熟悉和理解故事内容。以下是小编为大家搜集整理提供到的中班语言教案《比赛》设计内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

  中班语言教案《比赛》设计

  活动目标

  1、引导幼儿认真倾听故事,熟悉和理解故事内容。

  2、借助故事,了解每种动物都有自己的运动方式。

  3、理解蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。

  活动准备

  挂图20号

  活动过程

  一、猜想比赛结果

  1、出示故事中的角色;它们是谁/如果这三种动物比赛跑步谁会赢?

  2、如果它们比赛游泳又是谁会赢?

  二、阅读故事

  1、出示挂图20号,让幼儿自由观察,互相说说自己看到了什么?

  2、小牛、小马和小青蛙在比什么本领?你知道比赛结果吗?到底结果怎么样呢?听完一个故事,你们就知道了,故事的名字叫《比赛》。

  三、欣赏故事

  1、结合挂图讲述故事,提问:故事的名字叫什么?小动物们在举行什么比赛?谁赢了?为什么小青蛙有的时候比不过小牛、小马,有时又能赢小牛和小马呢?

  2、结合动作再次讲述故事,提问:故事的名字叫什么?你听到故事中的小动物都做了什么动作?(帮助幼儿理解动词:蹦、蹬、划、跳、跑、游,并带领幼儿一同表演这些动词。)

  四、讨论动物的运动方式

  1、有的动物会跑,有的动物很会跳,也有的动物飞得很快。下面请小朋友互相说说自己认识的动物是怎么运动的?每一种运动方式中哪一种动物是冠军。

  2、组织幼儿集中交流,分享、了解各种动物的运动方式。

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