初三化学实验教学计划

教学计划 时间:2017-09-19 编辑:海根 手机版
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  化学是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,小编收集了初三化学实验教学计划,欢迎阅读。

  化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,特制定本年度九年级化学实验教学计划。

  一、指导思想:培养出来的学生能够适应时代,并使他们在一定程度上能够超越时代,真正能够面向未来,注重实验教学,提高学生动手操作能力,要使得学生能在实验中用探究的方法去学习,领会知识的内涵,同时在一定程度上能够学会去发明创造。争取将实验教学工作推上一个新的台阶。

  二、教学措施

  第一、 认真备课。备课将按照以下步骤和要求进行。

  1.备课标。明确:

  (1)实验教学的任务;

  (2)实验教学的目的;

  (3)实验教学的要求;

  (4)实验教学规定的内容。

  2.备教材。

  (1)熟悉教材中实验的分布体系。(

  2)掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。

  3.备教法。教有法而无定法,实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解与操作协调一致的原则。

  4。备学生。学生是教学的主体,对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的实验进行分析、研究,对实验教学将起着积极的促进作用。

  5.实验教学前的准备。

  (1)演示实验:a、掌握实验原理。b、熟悉实验仪器。c、选择实验方法。d、设计实验程序e、实验效果的试做。

  (2)学生实验:a、制定学生实验计划。b、实验环境的准备。c、实验器材的准备 d、指导学生准备。

  6.编写教案。

  第二 、仔细组织教学。一节课的成功与否,课堂调控是关键的一个环节。因此,教学的开始强化课堂纪律很有必要,其次是引入新课题,让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤,使学生了解观察的重点。教师在引导指点学生观察时,讲解要与演示恰当配合,讲解要抓住重点、难点和关键,语言要精辟、简要、准确,操作要熟练、规范。注意随时调控课堂的方方面面,保持课堂充满教与学协调和谐的运转机制。

  学生实验课的教学:实验前进行指导、实验中巡回指导、实验后总结和作业布置。

  三、实验教学内容安排

  1 1-1水的沸腾

  1-2胆矾的研碎

  1-3硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液

  1-4石灰石与盐酸的反应

  1-5二氧化碳与氧气的性质

  1 2 活动:对蜡烛及其燃烧的探究

  对吸入空气与呼出气体的探究

  1 3 1-6取块状固体

  1-7取粉末固体

  1-8量筒与滴管的使用

  1 4 1-9酒精灯的使用

  活动:给物质加热

  1-10加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物

  1-11洗涤玻璃仪器

  1 5 2-1测定空气里氧气含量

  1 6 2-2氧气使带火星的木条复燃

  2-3硫的燃烧

  2-4铝箔再氧气中燃烧

  1 7 2-5过氧化氢溶液制氧气

  2-6 过氧化氢溶液制氧气(二

  氧化锰催化)

  2-7加热氯酸钾制取氧气

  1 8 活动:氧气的制取及性质试验

  1 9 3-1水的电解

  1 10 3-2品红的扩散

  活动:分子运动 1 11

  活动:水的净化

  3-3用肥皂区分软硬水

  3-4制取蒸馏水

  1 12 活动:1、质量守恒定律的探究

  2、运用蜡烛、镁的燃烧验证质量守恒定律

  1 13 6-1木炭的吸附作用

  6-2木炭还原氧化铜

  1 14 活动:制取二氧化碳

  1 15 6-3制取二氧化碳收集并验满

  6-4二氧化碳使燃着的蜡烛熄灭

  6-5二氧化碳的溶解性

  6-6二氧化碳与水反应

  1 16 6-7一氧化碳的燃烧

  6-8一氧化碳还原氧化铜

  1 17 活动:燃烧的条件

  7-1灭火原理 活动:灭火器原理

  1 18 7-2粉尘爆炸

  1 19 活动:燃料

  7-3甲烷的燃烧

  7-4镁与盐酸反应中的能量变化

  1 20 活动:酸雨危害的模拟实验

  1 8-1比较合金和纯金属的硬度

  1 2 探究活动:金属活动性顺序

  1 3 8-2一氧化碳还原氧化铁的实验

  1 4 探究活动:铁钉锈蚀条件

  1 5 9-1蔗糖溶解 探究活动:溶解时的吸热或放热现象

  1 6 9-2碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中

  9-3水和乙醇能够互溶吗?

  9-4水和油的小实验

  1 7 探究活动:饱和溶液

  1 8 9-5三种不同组成的硫酸铜溶液

  9-6两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液

  1 9 9-7配制溶质质量分

  数一定的溶液

  1 10 10-1向溶液中加入酸碱指示剂

  探究活动:自制指示剂

  1 11 10-2观察盐酸、硫酸

  10-3浓硫酸的腐蚀性

  10-4浓硫酸的溶解

  10-5浓硫酸稀释的错误操作

  1 12 探究活动:酸的化学性质

  1 13 10-6观察氢氧化钠

  10-7生石灰与水反应

  1 14 探究活动:碱的化学性质

  10-8试验物质的导电性

  1 15 探究活动:中和反应

  1 16 探究活动:用ph试纸测定一些液体的ph

  探究活动:溶液酸碱度对头发的影响

  1 17 探究活动:粗盐提纯

  1 18 11-1碳酸钠与盐酸反应

  11-2碳酸钠与石灰水反应

  1 19 探究活动:探究初步区王分氮肥、磷肥和钾肥的方法

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