如何评价课件

课件 时间:2017-11-03 编辑:雅菲 手机版
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  随着信息化社会的来临,多媒体设备在学校日益普及,信息技术与学科教学结合得越来越紧密,教师在课堂教学中使用课件已经成为一种常态。以下是小编整理的如何评价课件,欢迎阅读。

  篇一:如何评价课件

  页面设计

  1 色彩清晰而且美观

  2 每页内容的量合适

  3 内容在页面中的布局合理

  4 动画使用合理,有利于教学

  内容设计

  1 体现本堂课的知识框架

  2 特出重点,详略得当

  3 内容呈现顺序合理

  4 分页合适

  课堂使用

  1 讲解和Powerpoint内容相配合

  2 发挥了Powerpoint的优势

  3 翻页适时,便于学生学习

  4 发挥了Powerpoint的优势

  篇二:如何评价课件

  1 教学性

  (1)课件选题适当,适应教学对象需要,能起到传统教学手段所不能或较难起  到的作用,充分体现多媒体教学的优势

  (2)课件能较好地体现作者的教学思想,注意启发,促进思维,培养能力,课件组织表现形式合理、新颖,符合教学规律

  (3)多媒体课件应紧密结合教材内容,具有一定的深度和广度,能反映教学中的重点,有一定量的练习题和思考题,满足本科生教学需要。对教材中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、Flash、声音、电子模型等各种技术手段展现,使学生易于理解、便于记忆。

  (4)课件具有一定的形成性练习和反馈系统。作业典型,例题、练习量适当,善于引导。

  2 科学性

  (1) 内容正确,逻辑严谨,层次清晰,不出现教学内容方面的知识性错误

  (2) 场景设置、素材选取、名词术语、操作示范等符合有关规定

  (3)模拟仿真符合教学原理,教学媒体要为体现教学内容、完成教学目标服务。

  3 技术性

  (1)最后生成的课件要经过打包处理,在一般的计算机系统(单机和网络)中都能正常稳定运行

  (2)课件采用的图形、图片、视频和音频等素材要经过最优化处理,载入迅速。

  4 艺术性

  (1)教学媒体的展示时机要恰当,展示时间要适中多媒体课件的教学设计应符合认知规律,生动、形象、感染力强,能使学生充分地利用视觉和听觉等多种感官进行学习,得到最佳的学习效果。在文字、声音、图片、图形、视频、动画、电子模型等教学信息素材中,网络课件和单机版课件必须包含3种以上教学信息素材,Powerpoint课件必须包含2种及以上教学信息素材。

  (2)界面布局要突出重点,显示的命令或窗口应依重要性排列,可能会造成不利影响的项目应尽量排在次要的位置上

  (3) 整个界面及界面上的内容要简洁、美观,符合学生的视觉心理

  (4)语言文字清楚、规范、简洁色彩逼真、搭配合理声音动画新颖、有创意。

  5 操作性

  (1)课件的操作要便于教师和学生控制,使师生经过简单的训练就可以灵活使用

  (2)课件要提供适当的导航,界面友好、通用,操作方便、交互性好每一个对象如窗口、按钮、菜单等外观和操作应做到一致化,并使对象的功能和动作可以预期

  (3)可以让使用者自主选择是否运行或载入课件中的动画、视频和音频等素材

  (4) 课件文档完整、详细。

  6 其它

  (1) 课件的容量要尽可能小

  (2) 教案写作规范、完整、有创意,能体现多媒体教学特点。

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