期末考试的试题及答案

试题 时间:2017-11-01 编辑:秋雄 手机版
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  期末考试是指每个学期快结束时,学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测。那么期末考试的试题及答案有哪些?下面小编给大家带来期末考试的试题及答案,欢迎大家阅读。

  期末考试试题:

  1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(    )(4分)

  A.诀别(jué)    威慑(shè)    寥廓(liáo)    踉踉跄跄(làng)

  B.覆盖(fù)     悬殊(chū)    喧嚣(xiāo)    花团锦簇(cù)

  C.憔 悴(jiāo)   屏息(bǐng)   窸窣(sū)      头晕目眩(xuàn)

  D.沉淀(diàn)   训诫(jiè)    炫耀(xuàn)    忍俊不禁(jīn)

  2.下列词语中书写有误的一项是(    )(4分)

  A.掺和    静谧    感慨    繁花嫩叶

  B.点缀    梦寐    寂莫    骇人听闻

  C.宽恕    叛逆    覆盖    洗耳恭听

  D.滑稽    啜泣    委屈    恍然大悟

  3.下列句中加点词语解释不正确的一项是(    )(4分)

  A. 我应该倾尽所能把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟 。(形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。苟,苟且。)

  B. 风里带着泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。(愿意是造酒,这里是说各种气息混合在空气里,像发酵似的,越来越 浓。)

  C. 从此以后,以这种不求甚解的方式,我学会了拼写好多词。(现在多指读写、学习只求懂得大概,不求深刻了解。)

  D. 那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。( 这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。)

  4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是(    )(4分)

  A. 黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

  B. 我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

  C. 母亲喊住我:“你要干什么?”“找蔡老师……”我迷迷糊糊地回答。

  D. 绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

  5.下列对病句的修改不正确的一项是(    )(4分)

  A. 《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧,其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”)

  B. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(把“描绘”改成“勾画”)

  C. 在“大众创业、万众创新”的大潮下,凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感,使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。(删去“使”)

  D.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面)

  6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是(    )(4分)

  A. 我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她 背上的加起来,就是整个世界。

  B.杨叶千万次地变着模样:叶背翻过来,是一片灰白;又扭转过来,绿深得黑青。

  C. 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀 气!

  D. 每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

  7.依次填入下面横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是(   )(4分)

  为什么在信息时代,仍有很多人钟情传统通信方式?  。  。  。  。

  ①古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。

  ②比如称呼自己为“敝人”,就是谦称;称呼别人为“阁下”,就是敬称。

  ③专家认为,传统信件承载了太多的文化内涵,一封信就是一份沉甸甸的敬意。

  ④因此,纸质信是传统礼仪的集中体现。

  A. ①③②④    B.③①②④    C. ③②①④    D.③①④②

  8.下列说法错误的一项是(    )(4分)

  A.寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。

  B.《西游记》的作者是明代小说家吴承恩,孙悟空是小说里面最具想象力的创造之一。

  C.安徒生是丹麦童话作家,著有《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》等大量优秀的童话作品。

  D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部散文集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

  9.“警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。”这个寓意出自《伊索寓言》中的(    )。(4分)

  A.《蚂蚁和蝉》  B.《农夫和蛇》  C.《狐狸和山羊》  D.《猫和鸡》

  10.按照要求,完成下面的题目。 (6分,每每小题2分。)

  ①科学发展观使兰陵县实现了又好又快的发展,②十年来不但经济快速增长,     产业结构进一步优化,③可持续发展能力显著,④区域,城乡发展更趋协调,⑤科技创新对经济增长的驱动力进一步增强,⑥生态环境也发生了历史性转变。

  (1)请为第②句的空格处填上恰当的关联词语:

  (2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

  (3)第④句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。

  11.补写出下列古诗文名句中的空缺部分。(16分)

  (1) _____________________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙秋思》)

  (2) _______________,不食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。(《礼记》)x k b 1 . c o m

  (3)树木丛生,_________________。(曹操《观沧海》)

  (4)烟笼寒水月笼沙,___________________。(杜牧《泊秦淮》)

  (5)________________,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)

  (6)乡书何处达?____________________。 (王湾《次北固山下》)

  (7)______________________?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

  (8)子曰:“____________________,思而不学则殆。”(《论语为政》)

  12.请写出下面这则故事的寓意。(4分)

  衔肉的狗

  狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了:那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。

  (选自《伊索寓言》)

  寓意:

  阅读下面的古诗,完成第13、14题。(6分)

  雨晴

  【唐】王驾

  雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。

  蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。

  13.这首小诗的一二句描写了哪两种景致?(2分)

  14.这首小诗的最后一句可谓神来之笔,尤其是“疑”字,用得极妙,请简析该字的表达效果。(4分)

  阅读下面的文言文,完成15~18题。(15分)

  河中石兽

  纪昀

  沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

  一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙下,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

  一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

  15.解释下列句中加点词语。(4分)

  (1) 阅十余岁         (2)遂反溯流逆上矣。

  16.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(   )(2分)

  A.是非木杮   如是再啮          B.岂能为暴涨携之去     可以为师矣

  C.其反击之力   至石之半        D.以为顺流下矣     湮于沙下

  17.将下列句子翻译成现代汉语。(5分)

  (1)求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?

  (2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

  18.你从这则故事中得到怎样的启示? (4分)

  阅读下面的文章,完成19~21题。(17分)

  无 题

  席慕容

  在旧的户籍法里,孩子都跟从父亲的籍贯,并且视为理所当然。因此,长久以来,我们家里就有三个山西人,一个蒙古人。

  其实,在台北出生,在新竹和龙潭长大的这两个孩子,从来也没背负过什么“血脉”的包袱。在家里,他们对我那种不时会发作的“乡愁”,总是采取一种容忍和观望的态度,有些许同情,然而绝不介入。慈儿甚至还说过我:

  “妈妈,你怎么那么麻烦?”

  想不到,这个多年来一直认为事不关己的旁观者,有一天忽然在电话里激动地对我说:

  “妈妈,我现在明白你为什么会哭了。”

  那是纽约州的午夜,她刚听完一场音乐会回来,从宿舍里打电话给我:

  “今天晚上,我们学校来了一个图瓦共和国的合唱团,他们唱的歌,我从前也听过,你每次去蒙古,带回来的录音带和CD里面都有。可是那个时候什么感觉也没有,为什么今天晚上他们在台上一开始唱,我的眼泪就一直不停地掉下来?好奇怪啊!我周围的同学都是西方人,他们也喜欢这个合唱团,直说歌声真美,可是,为什么我会觉得那歌声除了美以外,还有一种好像只有我才能了解的孤独和寂寞,觉得离他们好近、好亲。整个晚上,我都在想,原来妈妈的眼泪就是这样流下来的,原来这一切根本是由不得自己的!”

  然后,她就说:

  “妈妈,带我去蒙古。”

  那是1995年的春天,因此,夏天的时候,我们就动身了。先到北京,住在台湾饭店,准备第二天再坐飞机去乌兰巴托。那天晚上,我们去对面的王府饭店吃自助餐,慈儿好奇,拿着桌上的菜单读着玩,中式的什么“广州炒饭”、“扬州炒饭”,和台北的菜式也没什么差别,我问她要不要试试?她说没兴趣。

  因为对她来说是第一次,所以,到了蒙古,我特别安排住在乌兰巴托饭店,房价虽然比较贵,但是饮食可以选择西式或者蒙古式,慈儿还觉得我多虑了,她其实什么都可以吃。

  这句话好像说得 太满了一点。等到过了几天,我们飞到更北的布里雅特蒙古共和国时,她胃里的“乡愁”就慢慢出现了。到了离开乌兰乌德的旅馆,开车穿越山林到贝加尔湖,住进了画家朋友在湖畔的木屋的那几天,慈儿真可说是什么都吃不下去了。眼前的风景是美得不能再美的人间仙境,然而每天的食物却是蒙古得不能再蒙古的传统滋味;羊肉、马奶酒还都是小事,有一天竟然在野鸟静静回旋、野花怒放的河边现杀现烤羊肝给她吃,晚餐桌上是画家的夫人、女儿和女秘书忙了一个下午灌好的血肠,煮了满满的一大盘,大家都劝我的女儿要多吃几口。临睡之时,慈儿悄悄在枕边对我说,这几天晚上她都在默念王府饭店的菜单,回北京之后,可不可以去点一盘扬州炒饭?

  当然,这个愿望不久就实现了,在王府饭店的餐厅里,慈儿的快乐是看得见的。后来,我去德国时,就一五一十都转述给父亲听,想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气,无限向往地说:

  “唉!那可真是好东西啊!”

  19.文中写了哪些人的乡愁?(3分)

  20.慈儿在纽约听完音乐会后,为什么会产生想去蒙古的念头?(4分)

  21.根据提示,品析语言。(10分)

  (1)在家里,他们对我那种不时会发作的“乡愁”,总是采取一种容忍和观望的态度,有些许同情,然而绝不介入。(从加点词角度)(4分)

  (2)想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气,无限向往地说:“唉!那可真是好东西啊!”(从人物描写角度)(6分)

  答案:

  1.D   2.B   3.A   4.C   5.B   6.D   7.B   8.D   9.C   (每题4分)

  1.D(A踉——liàng B殊——shū C憔——qiáo)

  2.B(寂寞)  3.A(苟,随便。)  4.C(应是“模模糊糊”。)

  5.B(将“新思路”改为“新蓝图”,或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”)

  6.D(第一处的句号用得不合适,应是分号。)

  7.B (A第一句与前面的句子衔接不上;C第二句紧承第一句,应排在第一句后面;D第四句是结论,应排在最后面。)  8.D(应是“小说集”)  9.C

  10.(6分)

  (1)而且( 前后句之间是递进关系,“不但”与“而且”搭配)

  (2)可持续发展能力显著提升(结合语境可知,“可持续发展能力”没有与之搭配的谓语动词,属于成分残缺,需要加上谓语“提升”)

  (3)区域、城乡发展更趋协调(“区域”“城乡”之间是并列关系)

  11.(16分)

  (1)枯藤老树昏鸦(2)虽有嘉肴(3)百草丰茂(4)夜泊秦淮近酒家(5)开轩面场圃(6)归雁洛阳边(7)问渠那得清如许(8)学而不思则罔(每空2分,有错别字该句不得分。)

  12.(4分)示例一:讽刺贪婪的人。示例二:告诉人们太贪婪会失去原本拥有的东西。(意思答对即可)

  古诗阅读(6分)

  13.诗的一二句描写了雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。(只答“雨前”“雨后”不得分,计2分)

  14.“疑”是“怀疑”之意,诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想:春色真的“ 有脚”,跑到邻家去了。“疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。(答出联想和惜春之情各得2分,计4分)

  文言文阅读(15分)

  15.(4分)(1)经过,过了 (2)逆流

  16.(2分)C  17.(5分)(1)到下游寻找石头,固然荒唐(疯狂);在原地寻找它们,不是更荒唐(疯狂)吗?(2分)(2)那么天下的事,只了解其一,不 了解其二的情况太多了,怎么能(只)根据某一个道理就主观地判断呢?(3分)

  18.(4分)有的人只关注事情的表面现象,而不深入思考分析其中的道理。用主观臆想或者纯理论知识来看待问题,往往是错误的。

  现代文阅读(17分)

  19.(3分)示例一:“我”的乡愁,女儿的乡愁,父亲的乡愁

  示例二:妈妈的乡愁,慈儿的乡愁,外公的乡愁

  20.(4分)

  ①妈妈是蒙古人,并在家会不时发作“乡愁”。②音乐会上的蒙古歌曲,拉近了慈儿与蒙古的距离(让她感到“离他们好近、好亲”)。③身在异国 他乡的慈儿理解了妈妈的乡愁,在情感上产生了共鸣。④慈儿想去看妈妈的故乡,亲身感受妈妈的乡愁。

  (意思答对即可,答对1点给2分,答对2点给4分)

  21.(10分)

  (1)(4分)准确、形象地写出了“我”的“乡愁”像病一样不由自主爆发的情状,(2分)

  表现了“我”浓烈的思乡之情。(2 分)(意思答对即可)

  (2)(6分)运用了神态描写和语言描写,(2分)形象写 出了父亲在听完“我”的转述后发出的感慨:对慈儿不喜欢吃故乡的美食而感到惋惜,对自己吃不到故乡的美食而感到遗憾,(3分)表现了父亲的思乡之情。(1分)(意思答对即可)

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